Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ayvacık Meslek Yüksekokulu Turist Rehberliği Programı 2026–2027 Akademik Yılı Oryantasyon Toplantısı, 30 Eylül 2026 tarihinde programın tüm öğretim elemanları ile birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirildi.

Toplantıda öğrencilerin üniversiteye, yüksekokula ve programa uyumlarının desteklenmesi; eğitim-öğretim süreçleri, mesleki gelişim olanakları, öğrenci hak ve sorumlulukları ile destek ve geri bildirim mekanizmaları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlandı. Birinci ve ikinci sınıf öğrencileri ile öğretim elemanlarının bir araya geldiği etkinlik, öğrencilerin birbirleriyle tanışmalarına ve program içindeki iletişimlerini güçlendirmelerine de olanak sağladı. Program Öğrenci Temsilcisi Mirza Gündoğdu kendisini tanıtarak özellikle birinci sınıf öğrencilerinin öğrenci temsilcisini ve temsil mekanizmasını tanımalarını sağladı.

Oryantasyon kapsamında Turist Rehberliği Programının yapısı, öğretim elemanları, öğretim planı, yabancı dil eğitimi, Program Öğrenim Amaçları (PÖA) ve Program Öğrenim Çıktıları (PÖÇ) tanıtıldı. Öğrenciler; azami öğrenim süresi, ders kayıtları, ders geçme ve notlandırma sistemi, sınavlar, mazeret ve bütünleme sınavları, GNO, ders tekrarı, not yükseltme, sınav sonuçlarına itiraz, mezuniyet koşulları, muafiyet ve intibak işlemleri ile akademik danışmanlık süreçleri hakkında bilgilendirildi.

Mesleki gelişim ve uygulamalı eğitim kapsamında yaz stajı, TUREB bölge uygulama gezileri ve İşletmede Mesleki Eğitim (İME/3+1) süreçleri ele alındı; başvuru koşulları, gerekli belgeler, staj yapılabilecek kurumlar, devam ve değerlendirme esasları ile öğrencilerin sorumlulukları açıklandı. Ayrıca profesyonel turist rehberi olma süreci, kariyer mentörlüğü, Erasmus öğrenim ve staj hareketliliği, DGS, açıköğretim lisans eğitimi ve Çift Anadal (ÇAP) olanakları hakkında bilgi verildi.

Oryantasyon kapsamında ayrıca öğrencilerin hak ve sorumlulukları ile öğrenci disiplin süreçleri ele alındı; disiplin cezaları, disiplin soruşturmasının temel aşamaları, öğrencinin savunma hakkı, disiplin suçlarına ilişkin örnekler ve karar süreçleri hakkında bilgi verildi.

Toplantının son bölümünde öğrenci katılımı ve geri bildirim mekanizmaları tanıtıldı. Öğrencilerin görüş, öneri, talep ve şikâyetlerini akademik danışmanları ve program öğretim elemanları, öğrenci temsilcisi, öğrenci memnuniyet ve geri bildirim anketleri, bölüm/program toplantıları ve yüksekokulun mevcut iletişim kanalları aracılığıyla iletebilecekleri açıklandı. Alınan öğrenci geri bildirimlerinin programın iyileştirilmesinde değerlendirildiği ve gerçekleştirilen iyileştirmelerin sonuçlarının izlendiği belirtildi.

Etkinlik sonunda öğrencilerin oryantasyona ilişkin görüşlerinin alınması amacıyla anonim Oryantasyon Etkinliği Değerlendirme Formu paylaşıldı. Form aracılığıyla etkinliğin yararlılığı ve içeriğinin yanı sıra eksik görülen konular ve geliştirmeye yönelik öğrenci önerilerinin belirlenmesi amaçlandı.

Gerçekleştirilen oryantasyonla öğrencilerin programı ve akademik süreçleri tanımaları, mesleki gelişim olanaklarının farkında olmaları, hak ve sorumluluklarını bilmeleri, öğretim elemanları ve diğer öğrencilerle iletişim kurmaları, öğrenci temsilciliği ve geri bildirim mekanizmalarını tanımaları ve programın kalite geliştirme süreçlerine katılımlarının desteklenmesi hedeflendi.